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数学课结尾的情境创设
数学课
结尾
情境创设
小学数学课堂结尾方式例谈
小学数学
课堂教学
结尾方式
加拿大高校数学课教学体验
加拿大
高等学校
数学课
教学
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文献信息
篇名 数学课教学"结尾"谈
来源期刊 吉林省教育学院学报(中学教研版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105
页数 分类号 G63
字数 1332字 语种 中文
DOI
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作者信息
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期刊影响力
吉林省教育学院学报(中学教研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
1874
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