略论高中数学教育与人文教育的整合

• 作者: 乔丽红
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 数学精神 人文教育
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 240
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

数学是科学发展、人类文化进步的,神,数学教育应该是人文教育和科学教育的相互渗透,即整合的过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔丽红		1	1	1.0	1.0