场独立与场依存认知风格对口语教学的启示

• 作者: 葛晓杏
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 认知风格 场依存 场独立性 口语教学
• 年，卷（期）: 2010,（32）
• 页码范围: 114-115
• 分类号: H3
• 字数: 4365字
• 语种: 中文

摘要

认知风格是学习风格的重要组成部分,在口语教学中起着至关重要的作用.具有不同认知风格的场依存型和场独立型学习者在语言习得和输出上有所差异,教师应注意培养学习者认知风格的灵活性,以适应不同的学习环境和学习任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛晓杏	安徽师范大学外国语学院	1	3	1.0	1.0