作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
日本教育心理学家泷泽武久说:"不能无视情感的作用,情感交织在人的思维中,或者成为刺激,或者成为障碍。"这说明一旦学生对学习失去了情感,思维、记忆等认知机能就会受到压抑,
推荐文章
小学德育中情感体验策略的实践探究
小学德育
情感体验策略
实践
小学音乐教学中情感教育的策略
音乐
教学
情感
策略
小学音乐教学中情感教育的策略
音乐
教学
情感
策略
初中音乐教学中情感体验的融入实践探索
初中音乐
情感教育
融入形式
实践探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学教学中情感体验的培养策略
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 情感体验 培养策略 数学教学 教育心理学家 认知机能 思维 学习 学生
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵敏杰 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情感体验
培养策略
数学教学
教育心理学家
认知机能
思维
学习
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导