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多模态教案编写策略分析
多模态教案编写策略分析
作者:
秦倩
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艺术类学生
英语综合能力
多模态教案
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文献信息
篇名
多模态教案编写策略分析
来源期刊
中国电力教育:企业版
学科
工学
关键词
艺术类学生
英语综合能力
多模态教案
年,卷(期)
2010,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
222-223
页数
2页
分类号
TP319
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
秦倩
三江学院大学英语部
3
2
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
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二级参考文献
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英语综合能力
多模态教案
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研究来源
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中国电力教育:企业版
主办单位:
中国电力教育协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-0079
CN:
CN 11-3776/G4
开本:
出版地:
北京昌平朱辛庄华北电力大学8号信箱
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
7720
总下载数(次)
17
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