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数学教育中挖掘学生创造潜能
数学教育
创造潜能
学生
培养与挖掘
数学中美的探讨
数学美
科学规律
正确性
现实美
园林美的创造与鉴赏
园林美
创造
鉴赏
论园林美的鉴赏与创造
园林艺术
园林美
鉴赏
创造
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数学美的挖掘与创造
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 数学美 审美能力 数学内容 引导学生 数学教学 培养学生 学习兴趣 美学修养 逻辑推理 挖掘
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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节点文献
数学美
审美能力
数学内容
引导学生
数学教学
培养学生
学习兴趣
美学修养
逻辑推理
挖掘
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
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14057
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