激发兴趣,让学生积极参与化学学习之我见

• 作者: 樊蓉
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 化学学习 情绪高昂 内心状态 联合制碱法 霍姆林斯基 探究意识 初中化学 生活素材 环保教育 非逻辑思维
• 年，卷（期）: 2010,（11X）
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

【正】苏霍姆林斯基说过:"如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力中分的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能产生冷漠的态度,而不动情感的脑力劳动就会带来疲倦。没有欢欣鼓舞的心情,学习就会成为学生的负担。"所以,在化学教学中只有

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊蓉		7	2	1.0	1.0