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摘要:
Photoshop课程具有知识和技能一体的特点且实践性极强.本文针对其特点结合了技工学校学生的实际,明确阐述了如何在技工学校<Photoshop图形图像处理>课程教学中,引入任务驱动教学法,从而达到提高教学效果的目的.
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文献信息
篇名 浅谈任务驱动教学法在Photoshop课程教学中的应用
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 Photoshop 技工学校 技能 任务驱动 提高教学效果
年,卷(期) 2010,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76,80
页数 分类号 G424.1
字数 1700字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7894.2010.21.047
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1 梁婉君 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
Photoshop
技工学校
技能
任务驱动
提高教学效果
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