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浅议如何提高《电工基础》教学效果
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摘要：
《电工基础》是电类专业必须掌握的专业基础课,学生在学习这门课程时,有相当一部分人认为难学、难记、难理解,学习效果不理想。那么,怎样把他们稳定在课堂,诱导他们参与学习,提高教学效果,这与教师的教学方法及手段有着密切的关系。
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文献信息
| 篇名 | 浅议如何提高《电工基础》教学效果 | ||
| 来源期刊 | 数理化学习 | 学科 | 工学 |
| 关键词 | 电工基础 教学效果 教学方法 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（12X） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 16-17 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | TM1 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
数理化学习
主办单位：
哈尔滨师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-218X
CN：
23-1575/G4
开本：
出版地：
哈尔滨市南岗区和兴路50号
邮发代号：
14-188
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8639
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