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摘要:
高中阶段的文言文教学是语文教学的重要组成部分,它在培养学生继承民族优秀文化传统、提高文言素养方面有着继往开来的作用。对于高一学生来讲,高中阶段的文言文教学是他们一生中关键时期,引导得当,不仅能提高文言文阅读能力,有利于现代汉语的学习,更能够持续、深入地继承本民族优秀传统文化。
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苏教版必修一文言文几处注解商榷
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文献信息
篇名 “工欲善其事,必先利其器”——浅议高一文言文教学前的准备工作
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 文言文教学 高一学生 文言文阅读能力 优秀文化传统 优秀传统文化 高中阶段 语文教学 现代汉语
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-58
页数 4页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐爱琴 2 0 0.0 0.0
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1997(1)
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研究主题发展历程
节点文献
文言文教学
高一学生
文言文阅读能力
优秀文化传统
优秀传统文化
高中阶段
语文教学
现代汉语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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