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2001年6月,我国教育部颁布了《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《语文课程标准》),首次把"语文综合性学习"纳入语文课程结构体系之中,这是面向2l世纪的重大语文课程改革行动。体现了将语文知识的综合运用、听说读写能力整体发展、语文课程与其他课程相互沟通、课堂学习与实践活动紧密结合的特点,在新教材中将写作、口语交际、语文实践活动三个系统的内容进行整合和发展。
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文献信息
篇名 对初中语文综合性学习特点的探究
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 初中语文 综合性学习 特点研究
年,卷(期) wldh_2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G633.3
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