开展课堂研究性学习提高课堂教学有效性的探讨

• 作者: 王晓斌
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 有效性 探讨
• 年，卷（期）: wldh_2010,（11）
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

如何在政治学科教学中开展研究性学习是当前广大政治教学同行所困惑和积极探讨的问题。本文就此问题开展了积极的探索,认为在政治教学中应从激发学生探究意识,启迪探究思维,指导好学生的开展动手实践,以培养学生的探究能力,以达到课堂教学知识与能力、过程与方法、情感态度的统一,提高课堂教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓斌		5	1	1.0	1.0