新课程理念下的教师角色定位

• 作者: 刘明香
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 教师角色 转化
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 216
• 分类号: G63
• 字数: 2032字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2010.09.175

摘要

新一轮课程改革旨在提高学生的科学素养,实现创新型人才的培养,化学教师要理念上更新,走出传统的权威,实现角色的转化,成为学生知识建构过程中的组织者、指导者、帮助者和合作者,全面落实基础教育课程改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘明香		1	1	1.0	1.0