把握四个关键环节 提升语文教学质效

• 作者: 丁建中
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 教师教育理念 课堂教学活动 学习积极性 教学工作 教学效率 教学时间 学生基础
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

在教学工作中，笔者经常听到部分教师抱怨教学效率提高不快，问及原因，回答大多是“学生基础差”“学习积极性低”“教材深奥”“教学时间不足”等方面，似乎理由非常充分，其实忽视了一个关键因素，就是教师教育理念陈旧的问题。陈旧落后的教学理念难以指导出高效的课堂教学活动，广大初中语文教师应当坚持以新课程理念为指导，注承创新教育教学方式，努力提高语文教学成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁建中		2	0	0.0	0.0