在新教学模式中提高学生的地理思维能力

• 作者: 曹佳佳
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中地理教学 思维能力 三案六环节 教学模式
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 244
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

三案六环节教学模式对学生的自主学习有了进一步的要求,在初中地理教学中采用以下的措施能有效地提高学生的地理思维能力,教师在地理教学中应对学生有意识地加强思维训练,促进其地理空间思维能力.创设地理问题情境,引导学生形成互动、探究、合作学习.在学案中设置兴趣问题,引发学生思维活动;在教案中安排学生小组活动,诱导争论,激发学生大胆质疑;在巩固寨中强调重点,当堂课加强对所学知识的记忆和应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹佳佳		1	1	1.0	1.0