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高中英语词汇教与学存在问题剖析
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摘要：
目前高中英语词汇教学比较普遍的做法是：
课堂的流程：学生跟读＂生词表＂二、三遍;学生练读,教师纠音;教师对单词和词组进行讲解,把相关内容呈现在屏幕或黑板上,学生做笔记,偶尔进行翻译练习。
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文献信息
| 篇名 | 高中英语词汇教与学存在问题剖析 | ||
| 来源期刊 | 文理导航 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 英语词汇 高中 教与学 教学比较 内容呈现 翻译练习 学生 做笔记 | ||
| 年，卷（期） | wldh_2010,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 56 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
文理导航
主办单位：
内蒙古自治区北方文化研究院
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-3879
CN：
15-1355/G4
开本：
出版地：
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
邮发代号：
16-118
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
36539
总下载数（次）
53
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