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摘要:
在对音体美学生进行大学英语教学中,情感教学法能使学生身临其境,使学生从形象的感知达到抽象的理性的顿悟,激发学生的学习兴趣,使学习英语的活动成为学生主动的、自觉的活动.
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文献信息
篇名 情感教学在音体美大学英语教学中的运用
来源期刊 现代农村科技 学科 文学
关键词 情感教学 大学英语 音体美学生
年,卷(期) 2010,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 分类号 H3
字数 1560字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-5329.2010.21.058
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1 王文霞 河北省衡水学院外语系 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感教学
大学英语
音体美学生
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农村科技
月刊
1674-5329
13-1394/S
大16开
石家庄市和平西路598号
18-9
1966
chi
出版文献量(篇)
18874
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