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摘要:
反思我们的课堂教学,很多时候是"费时多而收效甚微"的状况。那如何打造小学语文高效课堂呢? 一、树立学生意识——打造高效课堂的前提 《语文课程标准》指出:"学生是语文学习的主人……"这句话很好地阐明了“主导”和“主体”的关系。在教学中,教师应牢固树立学生意识,确立一切为发展学生语文素养而服务的观念。
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文献信息
篇名 领悟课改精髓,打造高效课堂
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 高效课堂 《语文课程标准》 学生意识 课改 领悟 课堂教学 小学语文 “主体”
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号 G42
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1 李俊 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
《语文课程标准》
学生意识
课改
领悟
课堂教学
小学语文
“主体”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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