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"双案导学"的几点思考
"双案导学"的几点思考
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摘要：
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"导"未必真正"导","学"是否"自主学" ——关于新课标下导学案的几点理性思考
导学案
新课改
学生
自主学习
学案导学之分组思考
学案导学
因材施教
分层分组
认知水平
高效课堂下"导、教、学"三合一案的实施策略
高效课堂
'导、教、学'三合一案
主体意识
文化合成
导学案有效运用的几点体会
有效备课
精讲
点拨
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | "双案导学"的几点思考 | ||
| 来源期刊 | 吉林省教育学院学报(中学教研版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（8） | 所属期刊栏目 | 教学艺术 |
| 研究方向 | 页码范围 | 62 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 1450字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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吉林省教育学院学报(中学教研版)
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