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摘要:
人人都有个性,但并非每一种个性都具有吸引人、打动人、震撼人的力量,只有当一个人的个性是真正符合道德的,是真正强烈而又鲜明的,那么他的个性才具有感人的力量。语文学习中学生的作文也应具有个性,因为有个性的作文才是心灵真实的搏动,才是情感的真实流露。但是由于中学生正处于人生观和世界观形成的时期,他们的思想可能不深刻、不成熟、甚至不正确,这就需要教师去尊重体谅,循循善诱地教导。
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小学
语文
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文献信息
篇名 中学语文如何做到个性化的作文教学
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 作文教学 个性化 中学语文 人的力量 人的个性 语文学习 中学生 世界观
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 138
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
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作者信息
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1 刘春华 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
个性化
中学语文
人的力量
人的个性
语文学习
中学生
世界观
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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