实施变式教学构建和谐课堂

• 作者: 史松军
• 来源期刊: 新课程研究(基础教育)
• 学科: 教育
• 关键词: 和谐课堂 变式教学 途径方法
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 41-43
• 分类号: G63
• 字数: 4045字
• 语种: 中文

摘要

课堂是教学的主阵地,为了实施和谐教学,有效促进教学质量的提升,必须构建和谐课堂.本文从发扬教学民主,营造和谐气氛;发挥教师主导,进行"变式"示范;激发学生参与,积极开展探究;开展有效互动,实现"教""学"共生等方面阐述了有效实施变式教学,构建和谐数学课堂的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史松军		2	2	1.0	1.0