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摘要:
认知科学概论是一门前沿性科学相关的课程,根据生物医学工程本科专业的特点,课程融合的内容突出生物医学信号处理在认知科学中认知神经机制的分析与应用.在课程教学中,注重将二者间的知识进行融合联系,主要从教学、实验和融合等方面进行了探索.
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文献信息
篇名 "生物医学信号处理"与"认知科学概论"课程融合探索
来源期刊 科技信息 学科
关键词 生物医学信号处理 认知科学 课程融合
年,卷(期) 2010,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 578,513
页数 2页 分类号
字数 3795字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.21.438
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李章勇 重庆邮电大学生物信息学院 106 582 14.0 18.0
2 王伟 重庆邮电大学生物信息学院 61 272 9.0 14.0
3 田银 重庆邮电大学生物信息学院 10 19 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
生物医学信号处理
认知科学
课程融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
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