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摘要:
在普通高中英语课程标准中,写作教学在高中英语教学中占相当重要的位置.然而写作一直是我国当前英语教学中最薄弱的环节,不少学生在写作时不能准确运用所学语言进行表达,写作教学在外语整体教学中严重滞后,以致形成了"听到写作学生心烦,见到写作教师头疼"的现象.如何改变这种局面是当前广大高中英语教师面临的一个主要问题.
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文献信息
篇名 浅议连接词在高中英语写作中的应用
来源期刊 都市家教(下半月) 学科 教育
关键词 连接词 高中英语 写作
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38
页数 分类号 G63
字数 2084字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
连接词
高中英语
写作
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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