浅析小学生书法志趣的激发和维持

• 作者: 吕建荣
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 书法 激发 志趣 成就动机理论 学习活动 教育工作者 阿特金森
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

书法源于写字。如何让学生对写字感兴趣呢？阿特金森在其成就动机理论中指出,在现实的学习活动中,存在着两类学习者,即力求成功者和避免失败者。由于绝大部分学生属于追求成功的学习者，因此积极地寻求对策是摆在每一位书法教育工作者面前的棘手问题。在按照学习书法基本要求，不影响目标达成的隋况下，探索激发小学生学习书法的志趣应是最理想的出路。良好的志向和兴趣是学生克服困难的锐利武器，

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1	吕建荣		2	0	0.0	0.0