以生为本 精心设计作业

• 作者: 邢素梅
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 设计作业 新课程 活动化 课堂教学 自主建构 机械重复 自我发现 题量 计算题 小猫钓鱼
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 116-116
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】长期以来,我们的数学作业题型呆板、形式单调、题量过多、内容封闭,脱离学生的生活实际,学生在做作业的过程中感受不到做作业的快乐,体验不到做作业所带来的成功,久而久之,作业在学生面前也就失去了吸引力。那么,在全面实施新课程的过程中,如何使我们的作业再显其应有的魅力,使更多的学生喜欢做作业,并快乐地做作业?下面就数学练习的设计,谈谈我的一些做法。