作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文依据心理语言学和第二语言习得理论,阐述了词汇教学在英语教学中的重要地位.介绍了英语词汇记忆方法在英语教学中的应用成果.目的在于帮助教师在英语教学中运用记忆策略及提高学生记忆英语单词的能力.
推荐文章
浅析初中英语词汇教学中记忆策略的运用
初中英语
词汇教学
记忆策略
语块记忆策略在高中英语词汇教学中的应用研究
语块记忆策略
高中英语
词汇教学
初中生英语词汇记忆策略
初中英语
词汇记忆
策略
浅析记忆规律在高中英语词汇教学中的应用
记忆规律
高中英语
材料数量
输入方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语词汇记忆策略在英语教学中的应用
来源期刊 科技信息 学科
关键词 词汇 记忆 效应
年,卷(期) 2010,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 254-255
页数 2页 分类号
字数 2917字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.21.190
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖麦 华北电力大学外国语学院 8 4 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
词汇
记忆
效应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导