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摘要:
数学学习兴趣直接决定着数学课堂效果,如何激发学生的学习兴趣是数学老师努力的方向,本文从学习需要、问题情景、多媒体教学、课堂策略、动手操作和教师的宽容之心等方面谈到激发数学学习兴趣的策略。
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内容分析
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文献信息
篇名 新课标下数学学习兴趣的培养策略
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 数学 兴趣 培养 策略
年,卷(期) 2010,(12X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146-147
页数 2页 分类号 G633.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王敦玲 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学
兴趣
培养
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
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0
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