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初中思想品德教学有效性措施之我见
初中思想品德教学有效性措施之我见
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摘要：
目前,由于思想品德课自身特点导致课堂教学有效性的缺失,而课堂教学有效性的缺失又抑制了思想品德教学功能的整体实现.所以,追求课堂教学有效性成为新课程改革的重点.本文试从思想品德教学的现状入手初步探讨实现有效性课堂教学的措施.
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文献信息
| 篇名 | 初中思想品德教学有效性措施之我见 | ||
| 来源期刊 | 试题与研究(新课程论坛) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 思想品德 课堂教学 有效性 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 16 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 1869字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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旬刊
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