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摘要:
【正】以计算机和网络为核心的信息技术的不断发展,正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式。我国教育部已确定在中小学普及信息技术教育,并强调加强信息技术与其他课程的整合。小学数学教学中,如何把信息技术完美地融入教学设计中——就像使用黑板、
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文献信息
篇名 信息技术VS数学课程
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 VS 小学数学课程 工作方式 学习方式 轴对称图形 教学整合 技术教育 生活材料 单向灌输
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130-130
页数 1页 分类号 G623.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 纪学 涿州市孙庄中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
VS
小学数学课程
工作方式
学习方式
轴对称图形
教学整合
技术教育
生活材料
单向灌输
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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