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摘要:
任何一个初中语文教师都知道,存语文教学中,要培养学生听、说、读、写等几个方面的能力。但在平时的教学工作中,很多教师则更多地关注学生的读和写。因为在考试时,阅读和写作足考查的重点,因而对学生的听说能力的培养往往会淡化。但在现实生活中,我们知道学生的听说能力也是很重要的。《语文课程标准》提出:“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力,
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浅谈中学生英语口语能力的培养
中学生
英语
口语表达能力
中学生口语交际能力培养的一点尝试
兴趣
课前
口语交际
能力
提高
如何培养初中学生的英语口语能力
英语口语
初中生
语言
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谈谈培养中学生口语能力的几种尝试
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 能力的培养 口语能力 中学生 《语文课程标准》 口语交际能力 语文教师 语文教学 教学工作
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 纪执英 2 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
能力的培养
口语能力
中学生
《语文课程标准》
口语交际能力
语文教师
语文教学
教学工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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