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原文服务方: 新课程       
摘要:
《义务教育语文课程标准》在总目标中强调:口语交际要使学生“具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往”.小学是一个人的启蒙时期,也正是培养一个人口语交际能力的奠基阶段,小学教师除了按《义务教育语文课程标准》要求有计划有目的地组织实施口语教学外,还要打开学生广阔的口语交际的新天地,基于这一点,在教学中进行了一些探索与尝试,取得了一定成效,得到了一点体会.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文课堂中学生口语交际能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 课堂教学 口语交际
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 337
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨维萍 甘肃省临夏市前河沿小学教育集团 1 3 1.0 1.0
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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