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摘要:
初中语文教师在课堂提问中如注意提问的艺术,就能激发学生学习的兴趣,培养学生思维能力和习惯.调动学生学习的积极性.提问要做到几个方面:提问精练,富于启迪思维;要有层次性,针对不同层次的学生设计不同的问题;要巧妙,由浅入深;要选好角度,避免老生常谈;要注重评价.这样拓展学生思维空间,培养他们的创新能力和创新精神,课堂效率会提高,课堂教学也收到实效.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中语文课堂教学中教师的提问艺术
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 精炼 层次 巧妙 角度 评价
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 中学教育
研究方向 页码范围 223-224
页数 分类号 G632
字数 3254字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2010.06.182
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蓝凤英 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
精炼
层次
巧妙
角度
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
总被引数(次)
40809
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