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摘要:
学生能否快乐地参与到体育活动中,在很大程度上取决于教师对活动的先行设计。教师如何设计,才能让学生在文化课的压力下因阳光体育而得以释放?如伺设计才能使学生积极快乐地参与体育活动并获得满足感?这就要求体育教师巧妙设计体育活动环节,使学生在体育学习中找到自己所喜爱的运动项目,不知不觉地接受并享受着阳光体育。
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内容分析
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文献信息
篇名 倾情阳光体育 奠基幸福人生
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 体育
关键词 阳光体育 人生 幸福 体育活动 体育教师 运动项目 体育学习 学生
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号 G80
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研究起点
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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