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摘要:
凡是对阿拉伯语有所了解的人,无不说它难.那么它到底难在哪里呢?通过四年的学习实践,笔者认为阿语的主要难点之一是语音.
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试论阿拉伯语听力材料的选择
阿拉伯语
听力技能
听力材料
材料选择
探析非语言因素对阿拉伯语听力理解的影响
阿拉伯语听力理解
非语言因素
影响
解决措施
构建具有高职特色以商贸为导向的应用阿拉伯语专业的教材体系
高职特色
商贸导向
阿拉伯语专业
教材体系
基于短语的阿拉伯语到中文的机器翻译系统
短语
统计翻译
阿拉伯语
log-linear
解码
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 阿拉伯语语音学习的难点和解决方法
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 语音 难点 阿拉伯语
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 教学篇
研究方向 页码范围 96-97
页数 分类号 G63
字数 3622字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈崇 西北民族大学外国语学院 4 2 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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2011(1)
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  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语音
难点
阿拉伯语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
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