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摘要:
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历史知识的巧记
记忆
方法
比较
联想
以点带面,引导学生拓展历史知识
初中历史
拓展
历史素养
以点带面
如何培养高中生整理历史知识的能力
高中学生
历史
整理
能力
高中历史知识体系整体构建的研究
高中历史教学
历史知识体系
时间轴
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何有效记忆历史知识
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14
页数 分类号 G63
字数 2003字 语种 中文
DOI
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