新课程中让学生在体验中学习数学

• 作者: 武新明
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 学习 生活情境 实践操作 猜测验证 实际运用 体验
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 357-357
• 分类号: G63
• 字数: 2448字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学强调学生的参与性和体验性,要求教师要创设各种情境,使学生主动参与教学过程,在生活情境中、在实践操作中、在猜测验证中和在实际运用中,通过自身的实践探究活动,体验探究知识的过程,建构自己的数学知识体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武新明		7	1	1.0	1.0