创设快乐情境 打造魅力语文课堂

• 作者: 刘春改
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 教学情境 快乐 主动学习 被动学习 小学 学生
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

小学语文课堂教学要努力创设快乐的教学情境，让学生由被动学习变主动学习，使课堂充满生机、充满魅力，呈现出更加亮丽的色彩。

作者信息

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1	刘春改		2	0	0.0	0.0