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摘要:
数学概念是反映现实世界的空间形式和数量关系的本质属性的思维形式,是数学思想与方法的载体.本文从概念的引入、理解、应用等方面谈谈初中数学概念教学的有关问题.
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文献信息
篇名 谈初中数学概念教学
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 数学概念 概念教学
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 157
页数 分类号 G63
字数 语种 中文
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1 白保军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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数学概念
概念教学
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