小学低年级体育教学的方法的初探

• 作者: 王连玉
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 乐趣 趣味性 自由 民主
• 年，卷（期）: 2010,（25）
• 页码范围: 70-71
• 分类号: G62
• 字数: 3489字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.25.061

摘要

在体育教学中注重"教"与"玩"的结合取决于小学生的身心特点.小学生,尤其是低年级的小学生,理解能力和应用能力都比较差,在体育教学过程中,我们常常会遇到教师讲得头头是道,学生却似懂非懂的情况,这就说明体育教学只强调"教"是不够的,还必须同"玩"结合起来,通过做游戏等趣味活动来启发学生理解教学内容,做到潜移默化.