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摘要:
语文课堂随着改革的进展发牛了巨大的变化,但万变不离大纲。小学语文教学大纲指出:“语文教学有助于对学生进行思想情感教育,有助于学生发展智力,开阔视野和提高文化素养。”由此可见,我们不能简单地把语文课当作只是进行语言教与学的课,它同时还担负着思想情感教育和心理发展的任务。因此,在语文教学中,教师要注意调动学生的积极性,挖掘潜力,培养能力,
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文献信息
篇名 我看语文课堂教学
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 语文课堂教学 语文教学大纲 学生发展 情感教育 文化素养 心理发展 挖掘潜力 培养能力
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136-137
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
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1 侯瑞芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
语文教学大纲
学生发展
情感教育
文化素养
心理发展
挖掘潜力
培养能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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