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搞好班级管理提高教学质量
班级管理
学生发展
教学质量
改变教学模式,提高识字教学质量
小学语文
识字教学
改变模式
提高质量
主要策略
实施分层教学,提高课堂教学质量
分层教学
课堂教学
教学目标
考试
达标
加强教学管理,提高教学质量
教学管理
教学质量
教研创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 改变班级管理观念提高分层教学质量
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 教学质量 班级管理 管理观念 分层次教学 集体化教学 高分 优化课堂教学 学习环境
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨夕志 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学质量
班级管理
管理观念
分层次教学
集体化教学
高分
优化课堂教学
学习环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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