作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文主要讨论在当前大学物理教学面临着非常困难的情况下,如何充分利用多媒体教学手段激发学生学习大学物理的兴趣.
推荐文章
充分利用现有设备开展多媒体教学
设备
多媒体教学
学习兴趣
激发学生学习大学物理实验兴趣的方法浅析
大学物理实验
实验室开放
激发兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 充分利用多媒体手段激发学生学习大学物理的兴趣
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 大学物理 多媒体 学习兴趣
年,卷(期) 2010,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 550
页数 分类号 G64
字数 1816字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.32.477
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王学军 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (21)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学物理
多媒体
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导