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数学课堂提问的艺术性与有效性研究
数学
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艺术性
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文献信息
篇名 浅谈历史课堂提问的有效性与艺术性
来源期刊 新课程(教育学术) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 394
页数 分类号 G63
字数 2205字 语种 中文
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1 李瑞明 2 0 0.0 0.0
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