浅谈阅读教学在语文课中的渗透

• 作者: 张青枝
• 来源期刊: 学周刊C版
• 学科: 教育
• 关键词: 课外阅读教学 情感激励 提问 语文课 渗透
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 128
• 分类号: G63
• 字数: 1812字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的深入,阅读教学被越来越多的人所关注.而想把握阅读教学的要领应从以下几个方面入手:尊重学生的主体地位,帮助学生确定阅读目标;运用情感激励策略,在课堂上推荐课外读物;语文阅读教学的问题设计要有梯度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张青枝		6	0	0.0	0.0