探析中小学可持续发展教育的障碍因素及其对策

• 作者: 杨玉
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 可持续发展教育 障碍 对策
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 198-199
• 分类号: G63
• 字数: 4633字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2010.11.139

摘要

随着人口膨胀,粮食短缺,生态破坏等全球问题的出现,实现可持续发展的意义也越来越重要,而要实现可持续发展,就需要注重中小学教育的可持续发展,但是目前我国中小学可持续发展教育面临许多障碍因素,解决障碍因素,实现中小学教育的可持续发展需要从教育理念、社会氛围和风气、教师、学生多方面着手来寻找对策.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨玉	山东师范大学政法学院	1	0	0.0	0.0