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摘要:
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浅谈地理教学中的情境创设
新课标
教学情境
思维活力
求知欲
提升教学提问艺术创设高效愉悦课堂
课堂教学
学生主体
提问艺术
高水平思维
浅谈如何创设良好的语文课堂环境
语文课堂
环境
创设策略
创设愉悦情境学生乐于学习
创设情境
乐于学问
发展能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈地理教师如何创设愉悦的教学环境
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 教学环境 地理教师 中学 地理教学 教学方法
年,卷(期) 2010,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号 G633.55
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 岳保然 5 6 2.0 2.0
传播情况
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同被引文献  (0)
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学环境
地理教师
中学
地理教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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