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摘要:
地理是教学中最基础的学科之一,其主要就是帮助学生更好地认识世界。但就目前的发展趋势来看,我国的初中地理课堂还存在很大的问题,需要相关教育工作者采取科学合理的措施进行解决。基于此,主要对构建轻松愉悦的初中课堂进行了深度的研究,以便给我国的初中地理教师提供更多的参考资料。
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乡土地理融入课堂教学,地理课堂气氛再现活力
乡土地理
课堂教学
课堂活力
如何创设轻松愉悦的课堂气氛
轻松
愉悦
课堂气氛
快乐
实效
教学目的
如何构建参与型初中地理课堂
参与型课堂
表达
观察能力
浅谈如何有效优化初中地理课堂模式
初中地理
课堂教学
有效性
优化
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何构建轻松愉悦的初中地理课堂气氛
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 轻松愉悦 初中地理 学习兴趣 教学效率
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 178-178
页数 1页 分类号
字数 1626字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 裴宝亭 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
轻松愉悦
初中地理
学习兴趣
教学效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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