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摘要:
语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,提升学生的感悟,让语文教学呈现实效.
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文献信息
篇名 浅谈提高小学语文课堂教学的有效性
来源期刊 学周刊C版 学科 教育
关键词 语文 高效率 素质教育 教学手段
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 分类号 G62
字数 2152字 语种 中文
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1 王锦国 5 1 1.0 1.0
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