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以人为本,走出初中语文教学困境
以人为本
初中语文
教学
困境
在大语文教学中要体现以人为本
语文教学
以人为本
言传身教
以人为本贯彻到农村小学语文教学的策略
以人为本理念
教学内容
差异性教学
基于"以人为本"理念的小学语文教学评价探究
以人为本
小学语文
教学评价
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以文为本 以人为本——语文教学寻根
来源期刊 中国教育发展研究杂志 学科 教育
关键词 以文为本 以人为本 品味语言 解读文本 张扬个性
年,卷(期) zgjyfzyjzz_2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
以文为本
以人为本
品味语言
解读文本
张扬个性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育发展研究杂志
月刊
1810-7117
CN 43-1328/G
北京市100088-92信箱
出版文献量(篇)
5924
总下载数(次)
12
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