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摘要:
在新课改的组织实施中,我们许多教师已经开始理性地看待新课程改革,开始用批评与反思赋予课堂以新的生机,构建教学以真的精彩.
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内容分析
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文献信息
篇名 给孩子一个什么样的语文课堂——对小学语文课堂教学的反思
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 孩子 语文 课堂
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 分类号 G62
字数 1909字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘剑 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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孩子
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期刊影响力
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出版文献量(篇)
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22011
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